课堂观察记录与分析,课堂观察记录与分析小班
1. 幼儿园新学期开学观察
新学期开学时,对于小班的孩子来说,这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在... 文库 08:00幼儿园小班观察记录分析与措施 【篇一】 情况实录: “娃娃家”有两块区域,一块区域是以大桌为中心的“餐厅”,有厨房、沙发,各种动物玩偶以及多种多样的塑料食物等另一块区域则是高于地面的“房间”,主要材料有化妆台、摇篮、长发...
2. 观察记录的重要性
观察记录可以让教师了解到幼儿的生活习惯、思维特点、特长爱好、性格、能力以及弱点等,从而掌握幼儿发展状况,以及随着时间而发生的发展变化信息。
3. 小班幼儿园观察记录表
以下是小班观察记录表的一个例子：
小班观察记录表
1. 观察对象: 小王
2. 观察背景: 娃娃家游戏是小班幼儿最典型、最有特色的种游戏,今天娃娃家里的各式小碗、小锅、水果、蔬菜等材料吸引孩子的注意,看着琳琅满目的厨具和食品,高筱雨、刘雨唐、杨庆德来到区域...
4. 观察记录的分析和反思
29.1%的观察记录对事件叙述得不完整,忽略了事件的重要情节或后续进展。如小班X老师对阿仁与同伴玩“搭宝塔”游戏的观察记录描述了他们遇到的困难,但对他们如何解决困难的情节却没有加以追踪。