《小了白了兔》是一首经典的绕口令，它不仅富有趣味性，还能有效锻炼孩子的语言表达能力和记忆力。本教案旨在通过多种教学活动，帮助孩子们深入理解这首绕口令，并在玩乐中提升语言能力。
1.绕口令内容解析
绕口令《小了白了兔》的内容简单而有趣，通过重复的句式和相似的词汇，让孩子们在念诵中体会语言的节奏和韵律。这首绕口令不仅能够锻炼孩子们的口腔肌肉，还能增强他们的记忆力。
2.教学目标设定
教学目标主要包括：
让孩子们正确念诵《小了白了兔》；
培养孩子们的节奏感和语感；
通过游戏和互动，激发孩子们对语言的兴趣。3.教学步骤
教学步骤如下：
3.1创设情境
-通过故事导入，讲述一只小白兔的趣事，引起孩子们的兴趣。
3.2学习绕口令
-教师示范念诵《小了白了兔》，并引导孩子们跟随。
3.3分角色练习
-将孩子们分成小组，每组选取一名“小白兔”和一名“猎人”，进行角色扮演。
3.4游戏互动
-设计“追逐游戏”，让孩子们在游戏中练习绕口令，增加趣味性。
4.教学评价
教学评价可以从以下几个方面进行：
-绕口令的念诵正确率；
孩子们的参与度和积极性；
通过游戏和互动，孩子们对绕口令的掌握程度。5.教学拓展
教学拓展可以包括：
-引导孩子们创作自己的绕口令；
通过绕口令学习相关的动物知识；
组织绕口令比赛，提升孩子们的竞争意识和团队协作能力。通过以上教学活动，相信孩子们能在轻松愉快的氛围中掌握《小了白了兔》这首绕口令，并在语言表达和记忆力的培养上取得显著进步。